La calidad de las universidades y la reforma de la universidad

Autores/as

  • Miguel De Castilla Urbina Universidad Centroamericana

DOI:

https://doi.org/10.5377/encuentro.v0i63.4178

Resumen

Parte de la hipótesis de que las universidades nicaragüenses, son portadoras de un amplio déficit, entre 10 que demanda la sociedad contemporánea nicaragüense y mundial y lo que ofrecen. Plantea que la génesis de esta problemática se encuentra ubicada en el interior de las relaciones endógenas y exógenas del modelo académico escolarizado y fragmentado de nuestras universidades. Postula que el problema de la calidad de la universidad nicaragüense, necesaria e indefectiblemente pasa por la reforma y transformación del actual modelo escolar, de cara a convertirlo en otra forma y otras maneras de hacer universidad, camino a una universidad que solucione el problema de la fragmentación y el desequilibrio pernicioso hacia la función de la enseñanza de las profesiones en detrimento de sus otras funciones y misiones.

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Resumen
486
PDF 405

Biografía del autor/a

Miguel De Castilla Urbina, Universidad Centroamericana

Investigador del Instituto de Educación de la Universidad Centroamericana (IDEUCA)

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Publicado

2002-10-23

Cómo citar

De Castilla Urbina, M. (2002). La calidad de las universidades y la reforma de la universidad. Encuentro, (63), 25–36. https://doi.org/10.5377/encuentro.v0i63.4178

Número

Núm. 63 (2002)

Sección

Artículos

Licencia

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