PEÑA LÓPEZ, R. E. Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para promover la práctica oral del inglés en horarios extra-escolar usando Google Hangouts. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 9, n. 26, p. 10–25, 2020. DOI: 10.5377/torreon.v9i26.10255. Disponível em: https://www.lamjol.info/index.php/torreon/article/view/10255. Acesso em: 18 jun. 2024.