Revista de Humanidades y Ciencias Sociales https://www.lamjol.info/index.php/rhcs <p>Publicación semestral del Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (CENICSH)</p> <p>Esta revista hace públicos los resultados del Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades y abre un espacio para el diálogo entre los académicos e investigadores de las ciencias sociales y humanidades que contribuya al desarrollo de las disciplinas. La publicación está abierta a la presentación de trabajos de investigadores nacionales y extranjeros.</p> Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (CENICSH) es-ES Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 2306-0786 Presentación No. 10 https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/6614 <span class="fontstyle0">Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, </span><span class="fontstyle2">n° 10, julio-diciembre 2017: 9-10</span><br /><br /> El Editor ##submission.copyrightStatement## 2017-12-12 2017-12-12 10 9 10 10.5377/rhcs.v0i10.6614 La historia oculta de EDUCO y sus resultados desconocidos : conexiones entre EDUCO, el apoderamiento comunitario y la guerra civil en El Salvador. https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/6615 <p>El programa “Educación con Participación de la Comunidad” (EDUCO), desarrollado en El Salvador durante los años 90 y 2000, consiguió fama internacional con un diseño que otorgaba a las familias la capacidad de despedir y contratar a los maestros a nivel de la comunidad. A pesar de la atención que ha recibido dicho programa, muchos aspectos clave de su trayectoria e impacto han sido subestimados. En este artículo se ofrece una reinterpretación de EDUCO al explicitar la emergencia de este programa, su historia oculta y sus resultados menos conocidos. Como se demuestra, EDUCO no solo emergió antes de terminar la guerra gracias a la actividad política del partido conservador ARENA, sino también debido al rol de organizaciones internacionales como la USAID (Agencia de Desarrollo Internacional de los EEUU), UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) y el Banco Mundial. En relación a la implementación del programa, el artículo muestra como la práctica y el funcionamiento del programa estuvieron caracterizados por numerosas limitaciones y efectos adversos. El análisis presentado nos ofrece una reinterpretación de EDUCO cuyo valor radica en la posibilidad de estimular una forma diferente de pensar acerca de las relaciones entre la educación, el desarrollo comunitario y la guerra civil.</p><p>Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, n° 10, julio-diciembre 2017: 13-57</p> Edwards Jr. D. Brent Marcel Pagès ##submission.copyrightStatement## 2017-12-12 2017-12-12 10 13 57 10.5377/rhcs.v0i10.6615 La lógica de lo «irracional»: guerra y violencia en El Salvador. https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/6616 <p>El presente artículo retoma parte de una investigación de doctorado en Estudios Latinoamericanos, en la que abordo el tema de la violencia durante la guerra civil en El Salvador (1980-1992), así como sus antecedentes. En dicho trabajo intento entender cómo durante la década de los setenta se construyeron dinámicas específicas de violencia, sobre todo ejercidas desde el estado, que culminaron con el estallamiento de una guerra civil en los años ochenta. Parto de la hipótesis de que el periodo de la guerra constituyó un momento en el cual las dinámicas preexistentes de violencia se profundizaron, a partir de la construcción de otro que se debía eliminar, también conocido como “enemigo interno”. Como se verá, se trata de la exposición de conclusiones preliminares que, de ninguna manera deben interpretarse como aseveraciones definitivas; en todo caso, busco presentar los horizontes y las preguntas sobre las que he construido la que, a mi parecer, constituye el intento de ofrecer una nueva interpretación de un fenómeno tan complejo, como lo es el de la guerra en El Salvador.</p><p>Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, n° 10, julio-diciembre 2017: 59-86</p> Tania Ocampo Saravia ##submission.copyrightStatement## 2017-12-12 2017-12-12 10 59 86 10.5377/rhcs.v0i10.6616 Claro oscuro salvadoreño. La fotografía en la propaganda guerrillera. https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/6617 <p>El estudio ofrece un panorama general de la producción fotográfica realizada por las organizaciones guerrilleras salvadoreñas, que siguiendo la idea leninista de la prensa como arma de combate, establecieron estructuras contra hegemónicas de propagada. Debido a que la mayoría de los archivos guerrilleros se desarticularon, mutilaron y perdieron durante el conflicto o la post-guerra, para este trabajo se revisaron las publicaciones guerrilleras como un instrumento que permite anclar la producción fotográfica y conocer el uso que se le dio. El método de la historia oral a través de entrevistas focalizadas con dirigentes políticos, responsables operativos y militantes fotógrafos fue fundamental para reconstruir los contextos de producción. Como resultado se observó que todas las organizaciones armadas produjeron fotografías con estructuras propias o a través de acuerdos con periodistas internacionales, mismas que fueron utilizadas en un amplio espectro desde elementos decorativos hasta vehículos comunicativos casi autónomos. Aprovechando el carácter mimético de la fotografía con la realidad y su «aura documental», para despertar solidaridad estos grupos se auto representaron de manera muy positiva.</p><p>Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, n° 10, julio-diciembre 2017: 87-138</p> Lilia García Torres ##submission.copyrightStatement## 2017-12-12 2017-12-12 10 87 138 10.5377/rhcs.v0i10.6617 Violencia visual: contrainsurgencia y terrorismo de estado como factores de la guerra civil salvadoreña. https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/6618 <p>La tecnología y la historia han estado juntas por mucho tiempo, pero los historiadores profesionales muy pocas veces reflexionan sobre la relación entre realidad, tecnología y nuestro ofcio. Este ensayo intenta dar algunas ideas sobre cómo el análisis histórico puede ser realizado con fuentes poco convencionales. Como historiadores estamos acostumbrados a usar fuentes escritas, las fotos se usan solo para ilustrar los trabajos, pero ¿qué pasaría si en realidad leyéramos las fotos como fuentes en sí mismas? ¿Cómo hacemos eso? Teniendo estas preguntas como punto de partida este texto girará en torno a tres temáticas: el terrorismo de estado, la fotografía y la memoria.</p><p>Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, n° 10, julio-diciembre 2017: 139-166</p> José Alfredo Ramírez Fuentes ##submission.copyrightStatement## 2017-12-12 2017-12-12 10 139 166 10.5377/rhcs.v0i10.6618 Mauricio Menjívar Ochoa y Ralph Sprenkels (Eds.). La revolución revisitada. Nuevas perspectivas sobre la insurrección y la guerra en El Salvador. San Salvador: UCA Editores, 2018, 356 pp. ISBN 978-99961-1-044-3. https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/6619 Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, n° 10, julio-diciembre 2017: 169-175 Mauricio Menjívar Ochoa Ralph Sprenkels ##submission.copyrightStatement## 2017-12-12 2017-12-12 10 169 175 10.5377/rhcs.v0i10.6619 La guerra por otros medios, comunicación insurgente y proceso revolucionario en El Salvador (1970-1992). San Salvador: UCA Editores, 2017. 564 pp. ISBN: 9789996110375. https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/6620 Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, n° 10, julio-diciembre 2017: 177-184 Jorge Juárez Ávila ##submission.copyrightStatement## 2017-12-12 2017-12-12 10 177 184 10.5377/rhcs.v0i10.6620