@article{Cruz_Henríquez_2019, title={Principios para la humanización de la educación}, url={https://www.lamjol.info/index.php/rhcs/article/view/8052}, DOI={10.5377/rhcs.v0i11.8052}, abstractNote={<p>Se presentan en este artículo tres principios que deberían estar presentes en una educación humanizadora: correspondencia histórico-contextual, educación abierta e integradora y educación crítica. <br>Se necesita recuperar el verdadero sentido humano de la educación y dar lugar a una educación crítica, histórica, consciente, sensible, flexible y con un claro posicionamiento político en favor de los históricamente excluidos, para construir una educación que desarrolle todas las potencialidades del ser humano, reconociendo su compleja multidimensionalidad, su carácter humanizador, y su importancia en el proceso de socialización y transformación de la realidad, a través de acciones públicas de resistencia en los territorios, contrarrestando la empresa positivista de disminuir, fragmentar y estandarizar al ser humano y su experiencia social e histórica.</p>}, number={11}, journal={Revista de Humanidades y Ciencias Sociales}, author={Cruz, María Teresa and Henríquez, Alan Marcelo}, year={2019}, month={jul.}, pages={131–151} }