Williams Muller, E., Melo, L., Caballero Carrasco, A., & Soto Ardilla, L. M. (2020). Dominio y concepciones sobre las fracciones de estudiantes para maestro de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre España y Nicaragua. Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, 3(1), 28–48. https://doi.org/10.5377/recsp.v3i1.9790