TY - JOUR AU - García-Soto, Yorlenis Lilibeth PY - 2021/12/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Evidencias de una educación accesible para todos y todas JF - Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas JA - RECSP VL - 4 IS - 2 SE - Editorial DO - 10.5377/recsp.v4i2.13384 UR - https://www.lamjol.info/index.php/recsp/article/view/13384 SP - 4-8 AB - <p>La aparición del COVID-19 ha fragmentado el acceso a la educación, pero, es necesario establecer las rutas de aprendizajes para una educación ambiental, así como, promover procesos interculturales en las aulas de clases que coadyuven a desarrollar la faceta psico-afectiva y cognitiva en los estudiantes y disminuir la deserción estudiantil.</p> ER -