Campos-Morán, S., Navarrete, P. M., Zelidón, A. M. y Reynado, M. G. (2020) «Prácticas de inclusión escolar en el departamento de Sonsonate estudio piloto: Centro Escolar República de Haití», Entorno, (69), pp. 23–31. doi: 10.5377/entorno.v0i69.9558.