Educación ética y antropología

Autores/as

  • José Luis Ramos Ruiz Escuela Nacional de Antropología e Historia de México

DOI:

https://doi.org/10.5377/entorno.v0i52.6788

Palabras clave:

Ética, Antropología, educación ética, contexto social e histórico.

Resumen

En el presente artículo me interesa compartir algunas reflexiones en torno a una posible educación ética des-de una perspectiva antropológica. Tratando de ofrecer una respuesta tentativa a la interrogante que me formularon en la Universidad de Nitra (en Eslovaquia) sobre qué pensaba acerca de la formación ética de los estudiantes. Son cuatro los aspectos que voy a tratar: 1) contemplar el contexto social e histórico en que son promovidos de-terminados valores éticos, 2) reconocer la complejidad que muestran las identidades sociales de las personas, 3) apreciar como la educación ética está pautada por las condiciones mencionadas y 4) apuntar algunos problemas lógicos e históricos que forman parte de esta cuestión.

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Resumen
370
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Publicado

2013-04-01

Cómo citar

Ramos Ruiz, J. L. (2013). Educación ética y antropología. Entorno, (52), 6–9. https://doi.org/10.5377/entorno.v0i52.6788

Número

Sección

Artículos