Condiciones culturales de los estudiantes de educación media para el aprendizaje del idioma inglés

Autores/as

  • Saúl Campos Morán Universidad Tecnológica de El Salvador
  • Julio Aníbal Blanco Universidad Tecnológica de El Salvador
  • Paola María Navarrete Universidad Tecnológica de El Salvador

DOI:

https://doi.org/10.5377/entorno.v0i56.6263

Palabras clave:

Aprendizaje del idioma inglés, Influencia cultural, Educación público-privado.

Resumen

Este artículo es parte de los resultados de la investigación denominada “Incidencia del entorno social en el desarrollo de competencias de inglés en estudiantes de educación media”, enfocándose en uno de los factores identificados que incide en el interés por aprender el idioma inglés, en los estudiantes de educación media de El Salvador, el sector de estudios. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño transversal. Los sujetos del estudio fueron jóvenes salvadoreños, representados con una muestra probabilística de sujetos, distribuidos en los catorce departamentos del país. Entre los resultados principales se tiene que existe una diferencia en de motivación entre los estudiantes de los sectores público y privado en querer aprender inglés, con los estudiantes de centros públicos motivados a aprenderlo para conseguir un trabajo, que la educación de los padres incide en la percepción hacia el idioma y que la presión familiar es un elemento importante en el aprendizaje de éste.

Entorno, agosto 2014, número 56: 48-57

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Resumen
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Biografía del autor/a

Saúl Campos Morán, Universidad Tecnológica de El Salvador

Licenciado en Antropología. Investigador

Julio Aníbal Blanco, Universidad Tecnológica de El Salvador

Licenciado en Idioma Inglés, especialista en Inglés de negocios y capacitador para las pruebas TOIEC y TOEFL. Docente

Paola María Navarrete, Universidad Tecnológica de El Salvador

Licenciada en Antropología. Docente auxiliarcon diplomado en Gestión Educativa Centrada en la Calidad y Tecnología. Pasante de Investigación

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Publicado

2014-08-01

Cómo citar

Campos Morán, S., Blanco, J. A., & Navarrete, P. M. (2014). Condiciones culturales de los estudiantes de educación media para el aprendizaje del idioma inglés. Entorno, (56), 48–57. https://doi.org/10.5377/entorno.v0i56.6263

Número

Sección

Artículos