Vol. 10 Núm. 1 (2023)

Artículos

• Aprendizajes significativos y críticos en enseñanza de la Metodología de la Investigación

  Irma Cecilia Colanzi

  13-24

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• Una apuesta articuladora de las actividades rectoras de la Primera Infancia y de la Educación Inicial en el currículo de la Educación Básica

  Katherin Corredor-Bermúdez, Elizabeth Caicedo-Perlaza, Luz Karime Giraldo-García

  25-43

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• Perfil profesional en Orientación de Costa Rica: diseño y validación

  Silvia Alvarado-Cordero, Mary Paz Calvo-Siles, María José Carazo-Herrera, María José Delgado-Tenorio, Roy Murillo-Villalobos, Guadalupe Rodríguez-Zúñiga, Álvaro Roque-Rojas

  45-55

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• Enseñar en el siglo XXI: entre desafíos, dilemas y oportunidades. Hacia una resignificación del rol docente

  Jesús Alfredo Morales-Carrero

  57-73

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• Perfil del docente inclusivo de artes visuales en la Educación Superior

  María Cecylia Méndez-Anaya

  75-89

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• El rol de la educación contra la aporofobia en la esfera social

  Ángel Carmelo Prince-Torres

  91-101

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• Uso de blogs para promover la práctica reflexiva en los estudiantes de Práctica Docente del área de inglés de la Carrera de Lenguas Extranjeras, UNAH: Un caso de Honduras

  Denia Catalina Matamoros-Galo

  103-110

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• Los desafíos tecnológicos enfrentados por estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación durante la pandemia por COVID-19

  Nidia Rosario Montoya-Arias, Karen Gissel Guevara-Reyes, Eva Lizeth Alvarado-Vásquez, Salia Lizeth Padilla-Martínez

  111-124

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• Participación de las familias en la escuela: conceptualización, elementos y modalidades

  Willian Edgardo Ayala-Zepeda

  125-138

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• Algunas características del español salvadoreño

  Javier Alcides Martínez-Castellón

  139-150

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