Entre escuelas y balas una aproximación a los Mass Shoting (tiroteos masivos)

  • Herbert Alexander Oliva, Doctorando Universidad Francisco Gavidia
  • Ma Teresa Prieto Quezada, Dra. Universidad de Guadalajara
  • José Claudio Carrillo Navarro, Dr. Universidad de Guadalajara

Resumen

El presente artículo es una recopilación histórica y teórica de algunos estudios que han analizado el fenómeno de los tiroteos masivos en las escuelas desde la psicología, psiquiatría, criminología y pedagogía. Lo anterior permite a los autores hacer una indagación académica de estos fenómenos que afectan los climas escolares y ponen en evidencia la grave problemática que implican los casos de tiroteos al interior de las instituciones educativas. El abordaje de este material bibliográfico conduce al lector a conocer una aproximación al fenómeno de las masacres en instituciones educativas, pasando de un estado de violencia escolar a criminalidad escolar a una breve presentación de la historia cronológica de los tiroteos masivos en los últimos años de la historia moderna del planeta y la variante de las aristas sociales que se mueven alrededor de un crimen ejecutado por un estudiante.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Resumen
102
PDF
69

Biografía del autor/a

Herbert Alexander Oliva, Doctorando, Universidad Francisco Gavidia

Investigador del Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI-UFG) 

Ma Teresa Prieto Quezada, Dra., Universidad de Guadalajara

Directora de Investigación de la Universidad de Guadalajara (Centro Universitario de Ciencias Económicas y Administativas. CUCEA) 

José Claudio Carrillo Navarro, Dr., Universidad de Guadalajara

Responsable de la Unidad de Formación y Capacitación Docente de la Universidad de Guadalajara (Centro Universitario de Ciencias Económicas y Administrativas. CUCEA) 

Publicado
2018-12-30
Cómo citar
Oliva, H., Prieto Quezada, M., & Carrillo Navarro, J. (2018). Entre escuelas y balas una aproximación a los Mass Shoting (tiroteos masivos). Realidad Y Reflexión, 48, 33-52. https://doi.org/10.5377/ryr.v48i0.7067
Sección
Artículos