La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario
Resumen
La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario es un artículo de naturaleza educativa que busca una aproximación interpretativa sobre la forma de ver, entender y aplicar la gamificación al proceso de enseñanza en el aula universitaria, buscando justificar el aporte académico de esta innovadora forma de adoptar los elementos del juego y utilizarlos con propósitos formativos.
Realidad y Reflexión Año 16, N° 44, Julio-Diciembre 2016: 29-47
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