Evaluar la escritura de ensayos argumentativos

Autores/as

  • Claribel de Jesús Fernández Sunsín Colegio Notre Dame Nicaragua.

DOI:

https://doi.org/10.5377/rll.v4i1.9401

Resumen

La autoevaluación y coevaluación son instrumentos de evaluación empleados en un proyecto didáctico que se
aplicó con los estudiantes de undécimo grado. Aquí, se exponen los resultados de su puesta en práctica en la producción textual. Ciertamente, los estudiantes aprendieron a autoevaluarse y a coevaluar la escritura a través de la escucha atenta, el reconocimiento de sus aciertos y errores, el diálogo entre iguales con el propósito de corregir
los equívocos y mejorar sus textos.

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311
PDF 3754

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Publicado

2018-01-21

Cómo citar

Fernández Sunsín, C. de J. (2018). Evaluar la escritura de ensayos argumentativos. Revista Lengua Y Literatura, 4(1), 26–35. https://doi.org/10.5377/rll.v4i1.9401

Número

Sección

Didáctica