Pérez Loya, Irma, y Ana Arán Sánchez. 2022. «Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje De Estudiantes Rarámuri En Una Escuela Primaria Indígena Mexicana». Paradigma: Revista De Investigación Educativa 29 (48):52-70. https://doi.org/10.5377/paradigma.v29i48.15275.