Pérez Loya, I., & Arán Sánchez, A. (2022). Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Estudiantes Rarámuri en una Escuela Primaria Indígena Mexicana. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 29(48), 52–70. https://doi.org/10.5377/paradigma.v29i48.15275