Contrastes: Byun-Chul Han y Slavoj Zizek y los escenarios de la postpandemia

  • Luis Gerardo Reyes Universidad Tecnológica Centroamericana
  • Alex Rigoberto Casco Universidad Católica de Honduras
Palabras clave: Contraposiciones, Escenarios, Postpandemia

Resumen

Introducción: El momento actual se ve afectado por la pandemia SARS-CoV-2, por lo que se hace el ejercicio de evaluar los potenciales daños y las alternativas emergentes desde la mirada de los teóricos de la modernidad Byung-Chul Han y Slavoj Zizek.

Presentación de experiencia: Se hizo un ejercicio de contraste teórico haciendo acopio de artículos de noticia, obras escritas recientemente por ambos autores y consultando fuentes secundarias disponibles en los portales web de organismo internacionales.

Discusión: Los contrastes teóricos por ambos autores plantean varias implicaciones de orden social, económico y político, pero pasando por el surgimiento de nuevas tendencias vinculadas al colectivismo y al comunitarismo como posibles ejes del actuar humano, que se verá reinventando el ciclo de producción y consumo que ha imperado tradicionalmente.

Conclusión: El ejercicio permitió una valoración de la vida humana por sobre la economía. La política cruzará por mecanismos de decisión que implicarán un futuro con colectivismo y comunitarismo como clave para el equilibrio y como opción para afrontar los escenarios postpandemia.

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Contrastes: Byun-Chul Han y Slavoj Zizek y los escenarios de la postpandemia
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Biografía del autor/a

Luis Gerardo Reyes, Universidad Tecnológica Centroamericana

Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC), Tegucigalpa,
Honduras

Alex Rigoberto Casco, Universidad Católica de Honduras

Facultad de Ciencias Administrativas, Universidad Católica de Honduras (UNICAH), Tegucigalpa, Honduras

Publicado
2020-04-30
Cómo citar
Reyes, L., & Casco, A. (2020). Contrastes: Byun-Chul Han y Slavoj Zizek y los escenarios de la postpandemia. Innovare: Revista De Ciencia Y Tecnología, 9(1), 46-50. https://doi.org/10.5377/innovare.v9i1.9660
Sección
Reporte de casos y experiencias