Taular: una experiencia de innovación pedagógica y nuevas tecnologías educativas

  • Christian Abate-Flores Dirección Nacional de Educación Policial
  • Óscar Urtecho-Osorto Dirección Nacional de Educación Policial

Resumen

Introducción: El Instituto Tecnológico Taular es una de las instituciones educativas con mejor desempeño, según las puntuaciones de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), situación que ha despertado el interés de la comunidad académica dedicada al estudio de la educación. Presentación de experiencia: El desempeño de la institución está ligado a la integración de aspectos pedagógicos innovadores atípicos en el contexto nacional, estos aspectos son: el currículo, personal docente, preceptorías, atención personalizada, actividades extracurriculares y una gestión horizontal. Discusión: Entre los aspectos mencionados sobresale la malla curricular, donde los espacios pedagógicos se estructuran en especialidades y no en generalidades de la ciencia. Además del currículo, un elemento determinante para el éxito de este centro es la flexibilidad de tiempo y gestión, ya que la gerencia responde a una estructura horizontal y no vertical. A esto cabe agregar que la mayoría de maestros cuentan con experiencia en la labor docente y son especialistas en las temáticas que imparten. Otro de los aspectos relacionados a su desempeño es la atención personalizada. Esto se concreta en las preceptorías a estudiantes y padres de familia, así como en el sistema de monitoreo y las actividades extracurriculares que se realizan para complementar la formación académica y humana de los estudiantes. Conclusión: La combinación de todos los elementos mencionados anteriormente hace que la institución sea considerada una de las mejores instituciones académicas del país, a pesar de que todos los estudiantes se encuentran bajo el umbral de la pobreza.

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Resumen
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Taular: una experiencia de innovación pedagógica y nuevas tecnologías educativas
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Publicado
2020-09-09
Cómo citar
Abate-Flores, C., & Urtecho-Osorto, Óscar. (2020). Taular: una experiencia de innovación pedagógica y nuevas tecnologías educativas. Innovare: Revista De Ciencia Y Tecnología, 9(2), 113-119. https://doi.org/10.5377/innovare.v9i2.10201
Sección
Reporte de casos y experiencias