La Calera https://www.lamjol.info/index.php/CALERA <p>Publicación de la Universidad Nacional Agraria (UNA).</p> Universidad Nacional Agraria (UNA) es-ES La Calera 1998-7846 Variabilidad genética de dos poblaciones de arroz permite la selección de plantas promisorias para la cosecha mecanizada https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8841 <p>En la estación de investigaciones de granos Sur del Jíbaro, en la provincia Sancti Spíritus, durante la campaña húmeda 2016-2017, se evaluaron dos poblaciones de arroz para determinar la variabilidad genética en base a sus caracteres morfo-agronómicos. PIACuba-4 y PIACuba-5 son poblaciones portadoras del gen de androesterilidad, obtenidas por mejora poblacional a través de la selección recurrente. Fueron sembradas en parcelas mediante la tecnología de trasplante, en un área de 700 m2. Para evaluar las plantas de forma individual se adoptó un marco de siembra de 0.30 x 0.25 metros, los caracteres evaluados fueron: longitud del tallo, rendimiento por planta, cantidad de granos por panícula, longitud de las panículas, número de hijos por planta, longitud de los granos y peso de mil granos. Los datos se procesaron mediante una estadística descriptiva para datos agrupados por distribución de frecuencias; en ambas poblaciones se observó variabilidad genética y esta varió en dependencia de la población y el carácter evaluado. Se logró determinar la variabilidad genética de las poblaciones PIACuba-4 y PIACuba-5, los caracteres que mostraron mayor coefi ciente de variación fueron la longitud del tallo, el rendimiento por planta, el número de granos por panícula y el número de hijos por planta. Otros caracteres como la longitud de la panícula, longitud de los granos y peso de 1 000 granos mostraron coefi cientes de variación moderados. A partir de la evaluación morfo-agronómica de las poblaciones, se seleccionaron plantas promisorias con características apropiadas para la cosecha mecanizada y se colectaron semillas de 120 líneas seleccionadas, 66 originadas de la población PIACuba-4 y 54 derivadas de PIACuba-5.</p> Eldo Yoel Flores del Castillo Gladys Julia Álvarez Paz ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 59 65 10.5377/calera.v19i33.8841 Fluctuación poblacional de moscas de las frutas (Díptera: Tephritidae) en Nicaragua, basado en el sistema de vigilancia fitosanitaria, 2017 https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8842 <p>El complejo de moscas de las frutas (Diptera: Tephritidae) representa uno de los principales problemas fi tosanitarios a la producción frutícola de Nicaragua. Se efectuó el presente estudio con la fi nalidad de conocer la fl uctuación del complejo de moscas de las frutas en Nicaragua, basado en el sistema de vigilancia fi tosanitaria, en el periodo 2017, en un total de 17 rutas de trampeo a nivel nacional correspondiente a igual número de departamentos. Las trampas recibieron inspecciones y mantenimiento cada 15 días por especialistas del Instituto de Protección y Sanidad Agropecuaria (IPSA). Los datos se sometieron a análisis de estadística descriptivos. Las variables se analizaron, previa transformación ( x + 0.5 ), mediante un análisis de la varianza (ANDEVA) de medidas repetidas. Para observar las diferencias entre las medidas pareadas se realizó un test de rangos múltiples de Tukey. Se evaluó número de adultos capturados, número de machos y hembras capturadas. El complejo de moscas de las frutas en Nicaragua está conformado por 10 especies, principalmente de los géneros Anastrepha (Nueve especies) y Ceratitis, las cuales están presente en todo el país, dándose las mayores capturas de hembras adultas. La fl uctuación poblacional es variable en los departamentos del país, siendo los departamentos de Carazo, Jinotega y Nueva Segovia donde se reportaron las mayores cantidades de especímenes adultos, en los meses de abril, marzo y octubre. Las especies con mayor predominancia fue Anastrepha obliqua, Anastrepha serpentina, y Ceratitis capitata, en todas las rutas de muestreo en los diferentes meses del año y periodo evaluado.&nbsp;</p> Josué Danilo Saldaña Reyes Juan Carlos Morán Centeno Gregorio Varela Ochoa ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 66 71 10.5377/calera.v19i33.8842 Plaguicidas para el manejo del pulgón amarillo (Melanaphis sacchari, Zehnter), en sorgo (Sorghum bicolor L. Moench), en Nicaragua https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8843 <p>Con el objetivo de evaluar insecticidas químicos, biológicos y botánicos para el manejo del pulgón amarillo del sorgo, se realizó un estudio en la fi nca “El Plantel” en el período comprendido de agosto a octubre del año 2017. Las alternativas evaluadas fueron: Engeo, Imidacloprid, Beauveria bassiana, Metharizium anisopliae y Chile+ajo+jabón en comparación con el Testigo que fue solamente aplicación de agua. Las variables evaluadas fueron: número de ninfas de M. sacchari por planta, de adultos de M. sacchari por planta, de alados de M. sacchari planta, además de algunas variables económicas como el rendimiento en kg ha-1 por tratamiento evaluado, análisis de presupuesto parcial, análisis de dominancia y tasa de retorno marginal. Los resultados obtenidos en el estudio determinan que los tratamientos Engeo e Imidacloprid fueron los que presentaron el mejor control de ninfas, adultos y alados de M. sacchari, los mejores rendimientos comerciales lo obtuvieron los tratamientos Engeo e Imidacloprid, las mejores tasas de retorno marginal fueron obtenidas en el tratamiento Imidacloprid.</p> Edgardo Jiménez-Martínez Nelson Reyes Canales Lenard Rivas Espinoza ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 72 80 10.5377/calera.v19i33.8843 Proceso de aprendizaje agroecológico desde la práctica de la meliponicultura: una experiencia de campesinos en Santa Lucía, Nicaragua https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8845 <p>La agroecología como práctica, ciencia y política, es la única alternativa para crear sostenibilidad, resiliencia y una nueva forma de vida que resignifi que los territorios campesinos. Por eso, para preservar la vida en el planeta son urgente acciones y estrategias que conlleven a que cada vez un mayor número de familias agricultoras asuman la agroecología como forma de producir y de vivir. Esto es un proceso de aprendizaje donde intervienen diferentes mediadores pedagógicos que facilitan o retrasan el propio aprendizaje. En el presente trabajo, analizamos el proceso de aprendizaje de la agroecología desde la práctica de la meliponicultura en Santa Lucia, Boaco, donde a partir de una serie de intercambios de campesino a campesino en meliponicultura se ha logrado revitalizar el movimiento agroecológico. Alcanzando en pocos meses 50 nuevas familias meliponicultores, de ellos 25 nuevos productores con prácticas agroecológicas; con 115 cajas y 25 troncos con los cuales están rescatando cinco tipos de abejas nativas. En este proceso los mediadores pedagógicos han sido la actividad con meliponinos, la relación con promotores agroecológico de experiencia, la cultura local, el liderazgo y fortaleza organizativas territoriales.</p> Yorlis Gabriela Luna Delgado Jader Antonio Angulo Sobalvarro ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 81 87 10.5377/calera.v19i33.8845 Determinación de variables fenotípicas, sus interrelaciones y componentes principales en hembras de un hato ovino https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8846 <p>El hato ovino presente en el país, por encontrarse mayormente en economías rurales de bajos ingresos, no ha tenido la importancia apropiada para el desarrollo de estudios que permitan realizar una adecuada caracterización del mismo. El presente estudio, pretende dar un paso adelante en ese sentido al tener como objetivo la valoración faneróptica y la determinación de variables morfométricas, sus interrelaciones y componentes principales (ACP) de la explicación de la varianza. Se evaluaron un total de 31 hembras por muestreo aleatorio, pertenecientes a un hato de 100 individuos de la fi nca Santa Rosa, en la comunidad de Sabana Grande, departamento de Managua. Se determinaron 14 medidas morfológicas, siete caracteres fanerópticos, y se estimaron nueve índices zoométricos, de los cuales cinco fueron etnológicos: Cefálico (IC), dáctilo torácico (IDT), corporal (ICo), proporcionalidad (IPRO), pelviano (IPE); y cuatro de capacidad productiva: Profundidad relativa del tórax (IPRT), pelviano transversal (IPET), pelviano longitudinal (IPEL), y espesor relativo de la caña (IERC). Por estadística descriptiva se determinó que un 46.67% de las variables morfológicas presento una variabilidad media, un 33.33% una variabilidad baja y un 20% una variabilidad alta, la menor variabilidad fue para (ALC) con un CV de 3.65% y la de mayor variación correspondió (LG) con un CV de 16.76%, refl ejando que los individuos no presentan una alta variabilidad morfoestructural. La mayor parte de las correlaciones entre las variables estudiadas resultaron positivas, con excepción de largo de la grupa (LG) que se correlaciono negativamente con (PV) y (AP), y el perímetro de la caña (PC) que se correlaciono negativamente con todas las variables estudiadas. La mayoría de las correlaciones resultaron signifi cativas, con excepción de la correlación entre (AP) y (AC), y (LG) con (PC) cuyas correlaciones no resultaron significativas respecto a todas las demás variables. En base a los índices zoométricos estas ovejas pueden definirse como, dolicocéfalas, hipermétricas, brevilíneas, mediolíneas y convexilíneas, por otro lado los índices de proporcionalidad (IPRO), profundidad relativa del tórax (IPRT) y el pelviano transversal (IPET), revelaron que los animales del hato no presentan un formato con clara definición a la actitud cárnica y en relación a la faneróptica, se trata de ovejas con capa de color café y negras, mucosas negras, pezuñas oscuras, ubres pigmentadas, grupas rectas, perfiles ligeramente convexos y orejas horizontales hacia los lados. Con el análisis multivariado de ACP, se determinó que las variables funcionales más destacadas son LC, AC, PV, LG, PT y DE, las que se pueden tener en cuenta para procesos de selección del hato actual.</p> Marlon Hernández Baca Guadalupe Centeno Martínez ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 88 96 10.5377/calera.v19i33.8846 Percepción actual y perspectiva del sistema nicaragüense de investigación e innovación agropecuaria 2019 – 2021 https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8847 <p>El presente artículo es el resultado de una investigación que se realizó en el año 2019 con 24 actores del sector público, sector científi co – tecnológico y sector productivo que han participado del Sistema Nicaragüense de Investigación e Innovación Agropecuaria SNIA a partir de su instalación en el año 2015 sobre las percepción actual con relación a lo actuado y estado del conocimiento durante el período 2015 – 2018 y las principales valoraciones, expectativas, perspectivas y prioridades del mismo, para el período 2019 – 2021. La investigación permitió conocer las principales auto valoraciones del SNIA en términos de su gestión, implementación y desempeño con un resultado que no supera el percentil 70 como mínimo esperado para un SNIA aceptable, así mismo se comparten las principales brechas positivas a partir del estado actual vs estado esperado a partir de una medición de 57 indicadores para el estado actual y los mismos 57 indicadores para la percepción esperada que permitieron derivar las prioridades y perspectivas del SNIA del 2019 al 2021. El tipo de investigación es descriptiva y retro-prospectiva, la escala utilizada fue construida a partir de los criterios e indicadores para medir innovación desde los territorios. Se utilizaron como estrategia de recolección de datos las técnicas de la encuesta, entrevista, revisión documental y la observación con actores claves del SNIA.</p> Pedro Pablo Benavídez Torres Jairo Rojas Meza ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 97 106 10.5377/calera.v19i33.8847 Consideraciones de las dinámicas y procesos de cambio de población y del ambiente para el desarrollo territorial con un sistema alimentario y nutricional sostenible Centroamericano https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8848 <p>Los análisis de dinámicas y procesos de cambio territorial nos permiten interpretar y dar sentido a la articulación entre los diferentes elementos constitutivos de los ámbitos del desarrollo y cómo estos se han generado, integrando en los procesos una visión dinámica y prospectiva muy pertinente para abordajes integrales, incluyentes y sostenibles del desarrollo territorial. En el presente escrito se abordan los ámbitos de población y del ambiente desde una perspectiva regional.</p> Adolfo Martín Hurtado Díaz Mauricio Jesús Córdoba Salinas ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 107 110 10.5377/calera.v19i33.8848 Estrategias de aprendizaje de la gestión de riesgos a partir de los estilos de aprendizaje de estudiantes de la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente – UNA https://www.lamjol.info/index.php/CALERA/article/view/8849 <p>El estudio se desarrolló con estudiantes de la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente (FARENA) - Universidad Nacional Agraria (UNA), bajo el supuesto que el conocimiento de los estilos de aprendizaje (EA) de la comunidad estudiantil permite identifi car estrategias para la mejora del aprendizaje de la gestión de riesgos. La metodología incluyó el análisis del contexto y el diagnóstico de los estilos de aprendizaje de estudiantes de FARENA, utilizando el Cuestionario Honey – Alonso de Estilos de Aprendizaje. Los resultados indican que las y los estudiantes tienden a utilizar los EA pragmático y teórico en una escala alto, y el refl exivo y el activo en una escala moderado; no obstante, se encontraron diferencias signifi cativas por edad, carrera y año académico. Los hallazgos dejan en evidencia que existe oportunidad de mejora del aprendizaje de la Gestión de Riesgo (GdR), mediante estrategias de enseñanza - aprendizaje que tomen en consideracion los estilos de aprendizaje de la comunidad estudiantil. Al profesorado le corresponde estructurar situaciones de aprendizaje de la GdR, que sean coherentes con los estilos preferentes de aprender de varones y mujeres de cada una de las Carreras de FARENA.</p> César Aguirre Jiménez ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2019-11-28 2019-11-28 19 33 111 119 10.5377/calera.v19i33.8849